This study examined the effects of visual–auditory congruency and tone type on Mandarin lexical tone perception among Korean beginner learners of Chinese and analyzed patterns of cue use under incongruent conditions. Participants listened to Mandarin tones presented together with visual numeric cues corresponding to tone categories and were asked to identify the tone they perceived. The results showed that participants perceived tones more accurately when the visual and auditory information was congruent, whereas no significant difference was found in response time. Significant differences in both accuracy and response time were also found across tone types. Tone 2 showed the lowest accuracy and the longest response time, indicating that it was the most difficult tone for the learners to perceive. Under incongruent conditions, participants relied more heavily on auditory cues than on visual numeric cues, and in some trials, they selected a third tone that matched neither the auditory nor the visual information. While previous studies on Mandarin tones have mainly analyzed error patterns based on learners’ production data or focused on auditory perception, this study extends previous research by experimentally examining the effects of congruency between visual numeric and auditory information and patterns of cue use under incongruent conditions.

본 연구는 한국인 초급 중국어 학습자를 대상으로 시각･청각 정보의 일치 여부와 성조 유형에 따른 성조 지각 양상을 살펴보고, 불일치 조건에서의 단서 활용 방식을 분석하였다. 연구 결과, 첫째, 참가자는 시각･청각 정보가 일치할 때 성조를 더 정확 하게 지각하였으나 반응시간에서는 유의한 차이가 나타나지 않았다. 이는 두 정보의 일치 여부가 주로 성조 판단의 정확도에 영향을 미칠 수 있음을 보여준다. 둘째, 성 조 유형에 따라 정확도와 반응시간에 차이가 나타났으며, 2성은 가장 낮은 정확도와 가장 긴 반응시간을 보여 가장 어려운 성조로 나타났다. 셋째, 불일치 조건에서 참가 자는 시각적 숫자 단서보다 청각 단서에 더 의존하였으며, 일부 시행에서는 두 정보 와 모두 일치하지 않는 제3의 성조를 선택하였다. 본 연구는 청각 중심으로 이루어 져 온 기존 성조 지각 연구에서 나아가, 시각적 기호 정보가 함께 제시되는 상황에 서 학습자의 성조 지각을 살펴보았다는 점에서 의의가 있다.