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ISSN : 1229-9618(Print)
ISSN : 2671-7506(Online)
Chinese Studies Vol.79 pp.59-76
DOI : http://dx.doi.org/10.14378/KACS.2022.79.79.4

A Study on Network New Word in Teaching Chinese as a Second Language

Liu Li-Sha, Ming Yang-Yang
四川大学汉语国际教育博士研究生, 尚志大学中国文化产业助教授

Abstract

随着社会面貌日新月异,新鲜事物层出不穷,新词新语也成为词汇研究中一个引人注 目,具有蓬勃生命力的领域。从历时角度看,社会的每一步推进演变,都会在语言系统 特别是最为敏感的词汇层面优先反映出来,表现为词汇量的增加和质的变化。从共时角 度看,新词新语应该是前后相继的两个共时平面词汇系统的差量。根据对新词新语的界 定,本文整理了“汉语盘点年度十大新词新语”近十年(2011—2020年)发布的100个新 词新新语,参照中国语言生活状况报告(2005—2020年)补充部分词例,并以现代汉 语新词新语词典(收录1990—2016年,共计10000多词条)为标准,筛选出近15年来的20 0个高频新词新语,通过对新词新语的产生动因及语义分类、语音和语法方面的构词特 征,造词方法及教学策略等方面的探讨,从理论到实践进行全面深入的剖析。

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